باسلام
دختری دارم 9ساله که ازمن سوالاتی میپرسدکه نمیتوانم متناسب باسن اوجوابش بدهم یکی ازسوالاتش درموردخدااست واینکه چرابایدعبادت کنیم0
باتشکر

تحول مفهوم خدا همگام با رشد شناختی كودك است. هر دوره دارای ویژگی های انحصاری است. بنابراین لازم است در هر دوره بنا به تناسب خصوصیات ذهنی و شناختی به فرزندان مان آموزش های دینی را ارائه داده و از طرح و تدریس عقاید پیچیده و مشكل برای آن ها خودداری كنیم، چرا كه قادر به درك آن نبوده و چه بسا موجب بدفهمی و گریز آن ها از دین مي شود.
بر اين اساس از آن جا كه كودكان يا نوجوانان ذهن محدودي داشته و نسبت به مفاهیم انتزاعی ذهنی و منطقی کم تر رغبت و علاقه نشان مي دهند، تصور موجودي فرا مادي و غير جسم براي آن ها غير ممكن و يا مشكل است .خدا را با اشيای موجود در اطراف خود مقایسه كرده و از خدا آن چیزی را می پذیرد كه متناسب با خواسته های او و مبتنی بر مشاهدات، تجارب و یافته های شخصی اوست. به همين جهت بهترين شيوه استفاده از تشبيه و بيان صفات و ويژگي هاي خدا از طريق مثال هاي متعدد و يا داستان است، مثلاً استفاده از موجودي مثل هوا براي گستردگي وجود خدا و يا تشبيه خدا به محبت ، گرسنگي براي غير قابل رويت بودن خدا و... بهتر است طرح بسیاری از مسائل اعتقادی تا دوره تفكر صوری به تأخیر افتاده ؛ كودك يا نوجوان به دلیل افزایش توانمندی های ذهنی و شناختی، مسائل اعتقادی را از روی تفكر و تدبر و تأمل بپذیرد.
با همين شيوه مي توان از نقش خدا در زندگي و در نتيجه لزوم عبادت و تشكر از خدا استفاده كرد . البته قرآن در آيات متعدد از لزوم و فلسفه عبادت سخن گفته و براي پاسخ به اين پرسش آمده:
1-چون خداوند خالق و مربّى شماست: "يا أَيُّهَا النَّاسُ اعْبُدُوا رَبَّكُمُ الَّذي خَلَقَكُمْ "(1)اى مردم! پروردگار خود را پرستش كنيد؛ آن كس كه شما، را آفريد".
2-چون تأمین كننده رزق و روزى و امنیت شماست:"فَلْیَعْبُدُوا رَبَّ هَذَا الْبَیْتِ" الَّذِی أَطْعَمَهُم مِّن جُوعٍ وَ آمَنَهُم مِّنْ خَوْفٍ؛(2)پس بايد پروردگار اين خانه را بپرستند.آن كه به هنگام گرسنگى طعام شان داد و از بيم در امان شان داشت".عبادت نوعي شكر از خدا در برابر نعمت هاي گوناگون است. حضرت سليمان (ع) مي فرمايد:"پروردگارا! شكر نعمت هايى را كه بر من و پدر و مادرم ارزانى داشته‏اى، به من الهام كن، و توفيق ده تا عمل صالحى كه موجب رضاى توست انجام دهم".(3)
3- چون معبودى جز او نیست:"إِنَّني‏ أَنَا اللَّهُ لا إِلهَ إِلاَّ أَنَا فَاعْبُدْني...؛(4)من «اللَّه» هستم .معبودى جز من نيست! مرا بپرست"‏ .
4- بر طرف كننده گناهان است:" إِنَّ الْحَسَناتِ يُذْهِبْنَ السَّيِّئات...؛(5) ...نيكي ها بدي ها را نابود مى‏كند...".
همين نكات بايد با زباني ساده آموزش داده شود. هيچ گاه سوالات مشکل، لزوماً پاسخ های مشکل طلب نمی کنند . مطمئناً برای این گونه سوالات جواب های و راهكارهاي ساده اي وجود دارد. البته در اين زمينه مي توانيد از كتب زير نيز استفاده كنيد :
1-خدا و قصه هايش ،اثر حجت الاسلام غلامرضا ابهري ،چ بهار دل ها.
2-خداشناسی قرآنی کودکان، پاسخ به 40 پرسش کودکان و نوجوانان درباره خدا، اثر غلامرضا حیدری ابهری، چ جمال .
3-بچه رو بذار توي گهواره خدا(روان شناسي تربيت معنوي کودک ) مهری رحمانی و حمیده رستمی، چ نسل نوانديش.
پي نوشت ها:
1. بقره (2)آيه 21 .
2. قريش(106)آيه 3 و 4 .
3. نمل(27)آيه 19.
4. طه(20)آيه 14 .
5. ابراهيم(14)آيه 8 .