اخلاقي

با سلام و آرزوي قبولي طاعات و عبادات شما در اين ماه عزيز و سپاس از ارتباط تان با مرکز ملی پاسخگویی به سوالات دینی
خواهر گرامي؛ به نظر مي رسد شما بيش از هر چيز نياز به دريافت اطلاعاتي در زمينه بلوغ فرزندتان باشيد. قطعا آموزش مدارس در زمينه بلوغ و ويژگيهاي آن براي نوجوانان ما ناكافي است. والديني كه عبور از اين بحران را صرفا به مدارس و آموزشگاهها مي سپارند. بزودي با ناهنجاريهايي در زمينه دوست يابي و انحراف نوجوانان خود روبرو مي شوند كه با پيشگيري از آن مي توانستند جوان آينده خود را در مقابل بسياري از تهديدات بيمه كنند. اميدواريم اين دقت و توجه شما در همه مراحل زندگي بدرقه راه فرزندتان باشد و با افزايش آگاهي هاي لازم در زمينه تربيت سالم و توسل دائم به ائمه (ع) باقيات الصالحات خوبي را براي خود بجاي بگذاريد.
مهمترين و حساس ترين دوران زندگي انسان، دوران بلوغ است. اگر نوجوان بداند و آگاهي پيدا كند كه چه تغييراتي در وجود خود و همسالانش رخ مي دهد، آن وقت گذشتن از اين دوران بحراني براي او آسان خواهد شد. مهمترين ويژگيهاي اين دوران، بروز تمايلات جنسي است. و ندانستن و آگاه نبودن از اين مسايل، ضامن گناه نكردن و پاك ماندن نيست.
اگر جوان به طرز واقع بينانه اي و از طريق يك منبع صلاحيت دار با مسايل كلي بلوغ و حتي مسايل توليد مثل، كه مبدأ آفرينش، آن را در موجودات عالم اعم از انسانها و حيوانات و نباتات، جهت حفظ و بقاي نسل شان قرار داده است، به طور منطقي و طبيعي آشنا شود، امكان بروز انحراف كاهش مي يابد.
دوران بلوغ در واقع يك تغيير و تحول شديدي است كه سرتاسر وجود نوجوان را فرا مي گيرد. بلوغ يك نوع تولد مجدد است.يعني با بلوغ شخص ديگري با روحيه و اختصاصات جسمي متفاوت از كودك به وجود مي آيد.
ويژگيهاي دوران بلوغ:
1- در اين مرحله نوجوان خواهشها و تمايلات متفاوت و متضادي دارد. از طرفي خود خواهي كودكانه با ديگر دوستي در هم مي آميزد.
2- با اين كه جوان مي خواهد با دوستان خود باشد، علاقه مند به تنهايي است.
3- در اين دوران، كودك پرجنب و جوش ديروز به جوان حساس و تأثير پذير امروز مبدل شده است.
4- تغييرات سريع جسمي ، تأثيرهاي فراواني در حالتهاي روحي او مي گذارد.
5- با ظاهر شدن نيروي جنسي جوان، احساس خاصي به جنس مخالف در او پديد مي آيد.
6- جوان در اين دوره، داراي روحيه كنجكاو و در عين حال دچار نوعي سردر گمي است.
7- حساس و زود رنج بوده و در مقابل رفتار ديگران به سرعت واكنش نشان مي دهد.
8- گاهي به فكر فرو مي رود و زماني به سخنان اطرافيان مي انديشد.
9- به شدت از همسالان خود، الگو مي پذيرد و از رفتار آنان پيروي مي كند.
10- رفتار خود را با انگيزه هاي دروني، تشخص طلبي و استقلال جويي بروز مي دهد.
بنابراين دوران بلوغ با اين ويژگيها، يك دوره بسيار حساس و طبق نظر روانشناسان دوره بحران زندگي انسان است. و به همان مقدار كه مهم و سرنوشت ساز است، همان مقدار وظيفه والدين و مربيان را سنگين تر مي كند. پس بايد به نوجوان كمك كرد تا اين مرحله از زندگي را به خوبي بگذراند.
نكته قابل توجه اين است كه در بيان مسايل بلوغ نبايد شرم و حيا كرد.چرا كه اگر مسايل بلوغ از طريق منطقي و توسط اشخاص صلاحيت دار به نوجوان بيان نشود، مطمئن باشيد از طريق راههاي خلاف آگاهي يافته و دچار سردر گمي و بحران و افت تحصيلي خواهد شد.
اما راهكارهاي بيان مسايل بلوغ:
1- وقتي نوجوان به سن تكليف رسيد، مي توانيد يك جشن تكليف با حضور دوستان و همكلاسيهايش براي او بگيريد. و يك نفر از مربيان صلاحيت دار را دعوت كرده تا در مورد مسايل بلوغ و تكاليف آنها صحبت بكند، اين مقدمه اي مي شود تا خود شما هم بعضي مسايل بلوغ را بتوانيد به او بيان كنيد.
2- مسايل كلي از جمله؛ تكاليف شرعي مثل نماز و روزه و احكام و مسائل آنها را به نوجوان بيان كنيد. مثلا به نوجوان بگوييد شما ديگر بزرگ شده ايد، از اين به بعد شما در رديف افراد بزرگ قرار داريد، و خداوند از افراد بزرگ تكاليفي را خواسته است و اين تكاليف، مكان و زمان و آداب خاصي را مي طلبد. كه بايد آنها را ياد بگيري و انجام بدهي.
3- آشنا كردن نوجوان با مربيان صلاحيت دار تا ايشان مسايل بلوغ را براي آنها در مناسبتهاي مختلف بيان كند.
4- تهيه كتابهايي در زمينه بلوغ و ارايه آنها به نوجوان.
اما در ادامه نكاتي را در زمينه سوال شما بيان مي كنيم.
1. با بكارگيري نكات بالا و استفاده از كمك هاي مربيان پرورشي و مربيان كلاس هاي مذهبي، فرزند خود را نسبت به انجام فرائض ديني خصوصا نماز مقيد نماييد. البته توجه داشته باشيد دعوت شما به انجام فرائض ديني بايد همراه با عطوفت و مهرباني باشد. هرگونه سخت گيري در اين زمينه موجب لجبازي كودكتان مي شود.
2. از به رخ كشيدن اين عمل فرزندتان جدا خودداري كنيد. در اين زمينه مي بايست از اصل تغافل و چشم پوشي استفاده كرد تا كودك در انجام عمل خود بي حيا نشده و دست به پرده دري نزند.
3. قطعا انجام اين عمل، غيرمرتبط با تجربه نامطلوب او در سن 11 سالگي نيست. اگر بتوانيد زمينه هاي فراموشي اين تجربه تلخ را برايش فراهم كنيد، تا حدودي از تكرار نشدن اين رفتار آسوده خاطر خواهيد شد. شما مي توانيد با ايجاد كلاس هاي جنبي، سفرهاي سياحتي زيارتي و تمهيداتي از اين دست، افكار فرزند خود را مديريت كنيد.
4. همچنين او را از عوامل زمينه ساز اين رفتار دور نماييد. محيط خلوت و تنهايي جزء عواملي هستند كه او را براي انجام اين كار وسوسه مي كند. قطعا پيش گيري بهتر از درمان و مواجهه و تنبيه خواهد بود.

موفق و موید باشید