نحوه پوشش در خانه با وجود فرزند دبستاني

با سلام و تشكر از اين كه با اين مركز ارتباط برقرار نموديد:
کودک، خواه دختر باشد یا پسر در سنین 6 تا 12 از یک سو در سن آموزش و تربیت و الگو گیری از والدین هستند و از سویی دیگر از ویژ گی هایی بر خوردار ند که آنان را به سوی کنجکاوی و سر در آوردن از مسایلی می کشاند که پدر و مادر سعی می کنند آن ها را از فرزندان شان مخفی و پوشیده سازند . این ویژ گی ها بازتاب رشد جسمی ، فکری و آموزشی است. کودک، وقتی پا به مدرسه می گذارد بیداری های جدیدی برای وی پدید می آید. زیر او در مدرسه و کلاس در س با افراد مختلف و معاشرانی که هر کدام فرهنگ خاص به خود دارند مواجه می گردد؛ کسانی که کمی بازتر از دنیای خانواده ، با فرزندان شما سخن می گویند. درس ها، بحث ها ، مطالب درسی، عکس ها و تصویر ها همه و همه عامل سوال بر انگیزی ها و یاد آوری دیده ها و شنیده هایی است که در گذشته در منزل داشته و معنی دار شدن همه آن ها است. از این رو والدین نباید این تصور را داشته باشند که او کودک است و نمی فهمد. خیر کودکان در این مرحله شدیدا کنجکاوند . آن هادر نحوه ی روابط والدین، در کیفیت پو شش آن ها ، در نشست و برخاست شان دقت کرده و می خواهند از آن آگاه شوند.
نکتهء دیگر این که فرزند شما ممکن است به ظاهر سرگرم کتاب و دفتر و مشق و یا نگاه به برنامه تلویزیونی یا مشغول بازی با بچه ها باشد، ولی به سخنان و کنایات پدر و مادر ، طرز لباس پوشیدن ، شوخی کردن آنان ، وضع خواب و استراحت پدر و مادر در کنار یکدیگر ، شیوه ی خنده و برخورد حتی حرکات پایشان در زیر پتو و ملافه توجه دارد. ، حالت خاص نگاه های آنان برای کودک بر انگیزا ننده ی حس کنجکاوی است، این کنجکاوی زمانی عمیق تر می شود که نوع پوشش و آرایش و رفتار والدین سوالی در ذهن او ایجاد نماید و کودک از معنی و مفهوم آن سر در نیاورد. در آن صورت تلاش می کند به هر نحو ممکن از آن سر در بیاورد. حتی اگر شده از راه پرسش از دوستان و هم کلاسی های خود. این حس کنجکاوی او را به سمت کشف این راز می کشاند که (( چه رابطه ای بین زندگی مشترک پدر و مادر و به وجود آمدن او وجوددارد ؟ چرا بعضی ها بچه دارند و بعضی ها ندارند یا کم تر دارند.توجه داشته باشید، حتی گاهی ممکن است کودک این سوال را در مورد نحوه زاد و ولد گل ها و گیاهان و حیوانات از پدر یا مادر خود بپرسند تا به جواب سوال خویش نزدیک شود.
چه باید کرد؟
آن چه که به عنوان گوشه ای از واقعیت ها ی روان شناسی کودکان ذکر شده در س های زیادی را در امر تربیت ، بر خوردها و رفتار ها، گفتار ها و نگاه ها ، آرایش و پوشش ها و.... به پدر و مادر ها می دهد. در ذیل به دو نکته اشاره می شود:
1- تعویض لباس :
لازم است پدر و مادر جهت تعویض و پوشیدن لباس با رفتن در یک اتاق دربسته یا قرا ر گرفتن پشت پرده یا دیوار خود را مستور کنند و به بچه های خود نیز این روش را بیاموزند . چنان که قر آن دستور می دهد که فررزندان نباید شاهد تعویض لباس والدین باشند.(1)
2- پوشش:
مراقبت در پوشش باید امری جدی تلقی گردد. ما می دانیم والدین و فرزندان محرم یکدیگرند، ولی این محرمیت مارا مجاز نمی کند که در برابر یکدیگر به هر گونه ای بخواهیم عمل کنیم. این خطای بزرگی برای پدر است که در حضور فرزندان خود در این سنین، با شلوار کوتاه و مانند آن ظاهر شود. و نیز این خطای غیر قابل توجیهی است که مادری در حضور فرزندان دبستانی و بالاتر ، با دامنی کوتاه و با بدنی برهنه حاضر شود.(2)
با توجه به نکته آغازین " کودکان دختر و پسر در سن آموزش و تربیت و الگو گیری از والدین هستند و از سویی دیگر از ویژ گی هایی بر خوردارند که آنان را به سوی کنجکاوی و سر در آوردن از مسایلی می کشاند که پدر و مادر سعی می کنند آن ها را فرزندان شان مخفی و پوشیده سازند " تفاوتی بین دختر و پسر در این سن وجود ندارد. .

پی نوشت ها:
1. نور( 24) ، آیه 58.
2. خانواده و فرزندان در دور ه ابتدایی اثر دکتر علی قائمی امیری، کتاب سوم آموزش خانواده ، انتشاراتانجمن اولیاء مربیان ص 143 رجوع شود.